Naucalpan impulsa Hidro Detectives para formar cultura del agua desde la infancia / @isaacsolar @GobNau >>>
(#HidroDetectives – #CulturaDelAgua) *** #NaucalpanDeJuárez, #EstadoDeMéxico.- Con el propósito de sembrar hábitos de cuidado desde la infancia, el #GobiernoDeNaucalpan, mediante el #OAPAS y en coordinación con la #CAEM, inauguró el curso de verano #HidroDetectives2026, en el que participan más de 50 niñas y niños; la actividad, promovida por el presidente municipal #IsaacMontoyaMárquez, combina talleres, experimentos y dinámicas lúdicas durante tres semanas para sensibilizar sobre el valor del agua y su uso responsable.
En el parque Naucalli, las jornadas educativas integran prácticas sencillas de alto impacto —cerrar llaves, reportar fugas, reutilizar agua— y ejercicios de observación que transforman a las y los menores en multiplicadores de buenas prácticas en sus hogares y comunidades. El programa incluye además la presentación del Ágora del Agua, un módulo demostrativo que ilustra de forma didáctica el ciclo urbano del agua y las posibilidades de captación pluvial.
El director general del OAPAS, Gregorio Ramos, destacó que la captación de lluvia es una alternativa tangible: la lluvia de la noche anterior permitió llenar dos tinacos con capacidad de cinco mil litros cada uno, lo que ejemplifica el potencial de estas tecnologías para almacenamiento y reutilización; la infraestructura instalada facilita la enseñanza práctica sobre filtración, conducción y aprovechamiento del agua pluvial.
Diversos reportes han puesto énfasis en la llegada del Ágora del Agua a espacios públicos y en la participación activa de la comunidad educativa; en ese marco, Isaac Montoya subrayó la importancia de articular esfuerzos entre gobierno y sociedad para consolidar una cultura hídrica que trascienda las aulas y se traduzca en políticas locales de aprovechamiento sustentable.
La jornada inaugural incluyó la intervención de la estudiante Sofía O. Hernández, del CCH Naucalpan, quien presentó el proyecto “Vuelo sobre el Agua”, galardonado en la Feria de las Ciencias de la Universidad, y con ello se refrendó la idea de que la educación, la innovación y la participación juvenil son pilares indispensables para la preservación del recurso.
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